BITÁCORAS DE ASESORIAS PRESENCIALES O VIRTUALES

Bitácora número 1 (presencial)

24 de octubre 2013

Durante el transcurso de este día platique con el profesor Martin Sánchez del área de interacción comunitaria, acerca de los lineamientos específicos del extraordinario de la asignatura que adeude denominada “Desarrollo social comunitario”, el cual se basa en la creación de un blog que englobe varios conceptos y teoría vistas del concepto de comunidad y trabajo comunitario vistas durante las clases del curso regular. No obstante, también implicó que el maestro me diera las fecha limite de entrega de mi blog comunitario que desarrollaré de manera individual, ya que fui la uúnica persona que se había inscrito en los cursos de regularización de esta materia, por lo que tendría que realizar un mayor esfuerzo por terminar el blog comunitario.

Sensaciones o emociones

Al principio de la platica con el maestro Martín, me sentí un poco inseguro de lo que iba a realizar en el blog, ya que al ser única persona participante en el blog sentí mayor responsabilidad y esfuerzo por parte mía, lo cual implicó en mi un poco de miedo.

Aportaciones

Durante la platica con el profesor no aporte muchas ideas, ya que como mencioné anteriormente me sentía inseguro de lo que iba a decir, y también de lo que iba a realizar en mi trabajo.

Aprendizajes

Lo que puedo recalcar, es la manera en que se realizan las tareas, bitácoras y el uso de una tecnica especifica IAP para aplicar en mi comunidad, además de que el maestro me explicó en que consiste las actividades sobre el trabajo que involucra mi comunidad.

Bitácora numero 2 (presencial)

25 de octubre de 2013

En esta sesión con el maestro él me ayudo a complementar y a comprender mejor las temáticas acerca del trabajo comunitario y la comunidad en si, por lo que algunas de mis dudas se resolvieron. También le pregunte al maestro si me podría complementar con un equipo que ya había avanzado más en su blog, para así no realizar demasiado trabajo. Sin embargo el maestro también me recordó que me había mencionado que yo hiciera equipo con un muchacho que ya estaba más avanzado que yo, sin embargo no lo pude localizar tano física como virtualmente, por lo que me tuve que conformar trabajando solo.

Sensaciones o emociones

Durante la asesoría pude resolver de una manera más amplia mis dudas, por lo que sentí un poco de bienestar al entender un poco mejor las temáticas, que no recordaba durante el semestre.

Aportaciones

Pude notar cierto entendimiento profundo en las temáticas que antes no entendía, por lo que una aportación que tuve fue el preguntar y analizar el concepto de bienestar comunitario y de las técnicas de investigación de acción participativa (IAP).

Aprendizajes

Lo que pude aprender sobre todo en los archivos recuperados del curso de Desarrollo Social Comunitario (DSC), son las técnicas usadas en el trabajo comunitario, el cómo analizar los componentes de una comunidad, como su población, economía, etc.

Bitácora numero 3 (virtual)

28 de octubre de 2013

En esta sesión platique con el maestro Martín acerca de los documentos como antologías, videos, archivos y otras cosas que se vieron en el curso de DSC, pero sin embargo, se me habían dañado los archivos que el maestro me había pasado de mi curso de regularización, por lo que le pedí por vía Facebook en un imbox, que me pasara los archivos, por lo que me envio un link en donde estaban los archivos en una carpeta de dropbox, por lo que en esa sesión aprendi a usar dopbox como una herramienta de almacenamiento de archivos virtual.

Sensaciones o emociones

Al principio me sentía intranquilo porque no tenía los archivos de los cuales me basaba para realizar las actividades correspondientes de DSC, pero el maestro me ayudo y también me explico en sesiones anteriores como puedo aprender de las presentaciones, videos y antologías para comprender algunos conceptos que desconozca.

Aportaciones

Lo que pude aportar en la asesoría es mi duda o inquietud, además de los conceptos que ya había entendido y analizado.

Aprendizajes

Pude aprender a usar medios de almacenamiento de archivos virtuales, además de comprender de manera más clara algunas temáticas.